「非・バランス」魚住直子（講談社文庫）

　１つ、クールに生きる。
　２つ、友だちはつくらない。
　中学生になるとき、そう心に決め込んだ。

　中学生って難しいんですよね。
　オトナ（ホント？）なぼくとしては、どう扱えばいいか・・・。
　もちろん、中学生本人も自分を扱いかねていることを、中学生時代を経験してきたぼくは知っています。
　コドモでもなくて、オトナでもなくて。
　理屈は通らないけど、無鉄砲な時期。
　自分の置かれている立場に気付く時期。
　「自我の確立」なんていうコトバで表現されますが、その後の人生の本当のスタート地点。
　不思議な時期です。

　中学生～高校生の頃、２０代後半の人って、とてもオトナに見えました。
　でも、２０代後半になったとき、そんなにオトナでもないことを、身をもって知りました。
　３０代後半の今、２０代後半の頃と今と何も変わらない、と思いこもうとしているイタイ自分がいます。

　さて、物語の主人公は女子中学生。
　小学校高学年の時にイジメにあっています。
　中学生になるときに引っ越し、過去とはつながりが切れたかのように見えます。
　でも、本人は物理的な位置とは関係なく、心にため込んだ鬱積と闘います。
　そして出会う、かっこいいオトナ。
　初めて自分を対等に扱ってくれるオトナに出会います。
　そして、同世代の他人から、自分がどう見えているのかを知ってゆく。

　オトナも悩んでいます。
　この物語のキー、「ハヤシモト　サラ」も、悩める女性。
　実は彼女も、自己実現という成長段階で足踏みをしています。

　オトナの弱さに気付いたときが、本当にオトナになったときなのかな。
　ぼくはそう思っています。
　いいオトナとの出会い。
　先生と生徒でも親と子でもない、純粋な人と人との関係が、成長を後押しするのでしょう。
　ちょっとイタイようなエピソードもまじえ、悩む中学生たちがみずみずしく描かれます。

　児童文学というジャンルに分けられる作品のようです。
　大きめの活字、薄い目の文庫。
　とにかく読みやすいので、ぜひ見かけたかたは読んでみてください。
　忘れていた何かが見つかるかも。

　中学生と、見失っているオトナに。
　オススメ。